有关中秋节的资料(精品9篇)。

为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的有关中秋节活动的策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关中秋节的资料 篇1

一、实施背景：

经过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、构成，民间各种不一样的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时经过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。

二、活动时间：

中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、经过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、经过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的本事以及语言概括和表达本事。

四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎样过中秋节。

2、同学们之间交流。

四、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最完美、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!教师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的完美愿望。经过今日的.活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

五、反思与拓展

经过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最终举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自我的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

期待每个学生的参与，相信我们的明天会更完美。

有关中秋节的资料 篇2

一、活动时间：9月13日—10月10日

二、活动目的：xx超市在这美好的秋季与您相约，9月13日“花好月圆人团圆、xxxx送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。

三、活动主题：花好月圆人团圆xxxx送礼喜连连

四、卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的种别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的.目的。

五、活动内容：

一重喜

一次性购物满60元，可抽“仲秋礼券”1张，120元2张，单张小票最多限3张;

A.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵5元;(此券限活动期间使用)

指定月饼品种有：

B.购保健品或酒(指定商品)可分别抵5元、3元、2元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。

A类保健品或酒此券可抵2元

B类保健品或酒此券可抵3元

C类保健品或酒此券可抵5元

二重喜

假如您中秋礼券右下角的文字能拼起“xxxx团圆奖”、“xxxx喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：

A.团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金)

B.喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品(礼券、现金)

C.xxxx奖集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)

D.欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前)奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)

奖项预设置：A共100个;b共1000个;c共10000个;

六、商场布置：

总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。

连锁店：中秋节条幅、吊旗。

七、用度预算：

条幅：10米xx6元/条xx26条=1500元

中秋礼券：0.1元/张xx10万=1万元

吊旗：2.5元/张xx1000张=2500元

DM快讯：待定;广告用度：报纸、电视，待定

八、留意事项

1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;

2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。

3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。

4、连锁店负责各门店的条幅。

5、在超市进口处专门设立奖品兑换专柜。

6、各店的中秋礼券由超市专人负责治理、登记，放工收回保管好。

7、兑奖时间：9月13日——10月13日

有关中秋节的资料 篇3

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2.了解中秋节的风俗，乐于参与一些庆祝活动，体验节日的快乐。

活动时间：

9月18号（星期三）下午3:00活动准备：中秋节日氛围的`环境布。活动准备：发动幼儿自带月饼活动形式：大班段集体活动

活动流程：介绍节日——欣赏故事——智力竞赛——谈话品尝活动过程：

一、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

三、智力竞赛

中秋知识问答、猜灯谜

四、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、分享：

共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。

有关中秋节的资料 篇4

一、活动背景

每年的农历八月十五是中国传统的中秋佳节，在这一天人们望着一年中最大最美的月亮，寄托自己的思念之情。中秋正是丰收时节，是激励全体员工勇攀公司高峰的日子，同时也是一个人们对美好生活向往的节日。这一天是对公司美好未来的期许，更是坚定员工的信念，提高员工归属感的好机会。

二、活动目的

借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能更蓬勃的朝气，更积极乐观的.心态、更融洽的关系投身工作，巩固企业文化氛围。

三、活动时间

今年的中秋节为20xx年10月4日。

四、企划准备

1、准备活动所需物品：横幅、气球等营造节日气氛。

2、准备中秋礼包，月饼等。

五、活动内容

1、赏月，分发月饼，同时用心体会中秋主题意义，可建议员工给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的思念之情。

2、简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让员工们说出最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣。

3、互动游戏：

（1）吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多，就赠送精美小礼品

（2）吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品。

六、后续活动

1、可以考虑编写新闻报道，利用新闻媒体提高公司的形象。

2、公司领导对活动进行总结，发表简短的讲话。

有关中秋节的资料 篇5

主题：

“景区大寻宝”

活动时间：

中秋(22-24号)、国庆(1-7号)

活动介绍：

大寻宝活动是景区的又一特色活动，以往一般只在五一、十一期间举办，今年的'中秋节排在了国庆之前且靠得很近，景区将寻宝活动跨度拉长，让更多的市民游客可以参与其中，获得更多的乐趣和幸运。

参与群体：

中秋国庆来景区的所有游客

有关中秋节的资料 篇6

一、活动时间：

中秋节前两天

二、活动目的：

(1)初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

(2)通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的.情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

(3)通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

(4)培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

(1)活动准备。一方面搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等;另一方面调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

(2)以班会形式进入活动。只要分三个方面：

一方面情境导入，另一方面进入活动主题，交流感悟。第一主题：话说中秋1、中秋节的由来;2、中秋节的传说与民间故事;3、中秋诗词佳句知多少。第二主题：中秋实践活动：1、设计别致月饼图案;2、举办月饼宴。

再一方面、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节;2、同学们之间交流。

有关中秋节的资料 篇7

一、活动时间：

中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、透过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、透过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的潜力以及语言概括和表达潜力。

三、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的`节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精xx月饼图案2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎样过中秋节。2、同学们之间交流。

四、小结

有关中秋节的资料 篇8

一、活动背景分析：

随着社会经济的发展，人们的生活水平越来越高，需求也越来越多，如今的时代人们不再追求吃饱穿暖，而是物质和精神上的需求和满足，八月中秋是一个与家人团聚的日子，是中国重要的节日，为了满足广大消费者的需求，在八月中秋来临之际，特别隆重推出本店的新产品“团员”月饼，为了使新产品“一炮走红”，采取以下促销活动。

二、活动时间：

20xx年9月30日

从上午9点钟开始到12点钟结束。

三、活动主题：

八月中秋来相聚，相聚在“米旗”

四、活动内容：

（一）舞台搭建与设计

先是利用大型雨伞将地面围出100平方米的面积，作为舞台中心

地面铺上红地毯里面具有闪光灯，外面用米旗特别制作的海报围起来，并用鲜花、气泡、拉花等装饰，安装一个音响。

抽奖：

中奖机会达到90%，很吸引人。

赠送礼品：

买30~50块之间

赠本品3块

买51~70块之间

赠本店制作的'水果小蛋糕一块

买71~100块之间

赠本店的水果沙拉一份与优惠券一张

买110~150块之间

赠本店比萨一份

买151~200块之间

赠本店比萨一份与优惠券十张

有许多美丽的天使在活动进行时发宣传单，招徕顾客

（三）游戏互动

1、以一家人、情侣等为一组

问他们一些有默契的以及对米旗店里产品了解多少的问题，通过这项活动让消费者对米旗店有更多的了解。赢得小组有奖励，输的给与各种各样的惩罚。

2、接力赛

在跑道的过程中，我们会设立四个项目。第一个项目：由第一位参与者从出发点出发采用袋鼠跳的方式一路高歌到达第二个地方。第二个项目：由第二位参与者采取竞走的方式手里拿着五块小月饼，再走到第三个地方之前要吃掉它，如果吃不完就让第三位参与者停留十秒钟之后开始走。第三个项目：第三位参与者用蛙跳的形式跳到第四个地方并回答主持人提出的问题，回答正确可以走到第四个地方，回答错误就让第四位参与者停留5秒钟再走。第四个项目：就的拿出百米赛跑的速度飞一样的跑到终点。最后计时看哪个小组用的时间最短，哪一方就获胜。同样赢的一方给奖励，输的一方受到惩罚，会有精美的礼品赠送。

五、活动过程：

9点钟的时候会有主持人主持开场白，活动现场气氛，带动消费者的情绪，然后会有大概8分钟的开场舞利用这段时间将附近的人群都吸引过来，壮大队伍，接下来会有各种各样的节目，美丽天使也开始发本店的宣传单，有是吃产品的展台，可以让消费者一边看节目一边试吃我们的产品，同时也会让消费者对于我们的产品提出他们宝贵的意见。在最后的40分钟里进行我们的游戏。和消费者互动起来，达到使消费者满意、快乐。我们的此次活动也会圆满成功达到我们活动的目的。

六、经费预算：

宣传单：

0.1元/份*1000份=100元

人工费：

发单员：

70元/人*5人=350元

主持人：

200元/人*2人=400元

演

员：

100元/人*20人=2000元

舞台布置：

鲜花：

5元/盆*100盆=500元

拉花：

3元/串*20串=60元

彩灯：

8元/串*20串=160元

音响：

100元/个*4个=400元

试吃产品成本费：

2元/块*1000块=2000元

赠礼品成本费：

水果蛋糕：

8元/块*50块=400元

比萨：

10元/份*30份=300元

优惠券：

0。2元/张*50张=10元

总计：

6680元

七、人员安排：

为了使活动，圆满成功，我们设立了个小组。他们各司其职，一组：在活动期间记录下顾客提出的意见以及不足，同时把我们设计的调查问卷发给他们，填完之后收回来进行统计；二组：管理我们准备的月饼以及蛋糕，有产品不够可以补上，也防止有人破坏产品。三组：组织维持秩序防止有人蓄意破坏促销活动。四组：看管好鲜花、彩灯、音响以及舞台。活动结束后，由四组工作人员共同完成收尾工作。

八、活动地点：

中央大街防洪纪念塔附近

有关中秋节的资料 篇9

一、背景分析：

中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

二、活动主题目标：

1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。

2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

三、环境创设：

(一)主题环境创设：

主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的.支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。

1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。

2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。

5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。